实用的活动计划合集七篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的活动计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1一、活动背景
相对于高中，大学，作为人生的新起点，大学生之间的竞争越来越厉害。随着社会的进步与发展，不仅社会对于大学生的要求变高，大学生自己对自己也越来越严苛。这就直接导致大学生压力骤增。针对目前大学生课程多，学习压力大等问题，大学生迫切需要一个机会和场合能够合理的缓解压力，释放自己。
二、活动目的帮助学习压力之下的大学生们合理释放压力，轻装上阵迎接学习，减轻心理负担。
三、活动主题：减压大作战
四、组织单位主办单位：青年志愿者协会协办单位：大学生心理协会
五、活动时间XX年3月
六、活动地点大学生心理协会减压室
七、活动对象全体在校学生
八、活动流程策划
1、活动前期准备
（1）由活动负责人联系大学生心理协会，协商本次活动；
（2）活动负责人申请一食堂对面场地，用于本次活动宣传。并提前一星期向社联提交场地申请表；
（3）宣传部制作宣传海报和展板，（海报和展板可以改变传统的方形，换个花样）制作宣传单，印上我们的报名方式（联系方式有青协负责人和心理协会负 ……此处隐藏8466个字……儿的穿着。
活动过程：
一、以“小兔搬家”引入活动
1.结合PPT，教师引入:今天小兔搬家，家里的东西又多又乱，请小朋友来帮它整理整理
2.引导幼儿观察杯子的不同。
二、分杯子，学习多角度分类
1.提出多角度分类的任务
师：要把杯子分到两个盘子里，可以有很多种分法，请小朋友去分一分。
2.出示并介绍分类板和记录单，启发幼儿记录。
师：每分一次，就记一次，要将自己分的方法用标记表示出来；放回篮子，用另一种方法再分，再记录。
3.幼儿操作，教师巡回指导。
4.请幼儿介绍自己的分法。
师：请你说说，你一共分了几次，每次是怎样分的？
5.教师梳理并小结。
师一边操作PPT，一边小结：原来这几个杯子可以分四次，可以按颜色分，也可以按大小分，还可以按有没有柄来分，还可以按有没有花纹来分。
三、分组合作自选活动，巩固多角度分类
1.教师介绍材料和分类要求。
师：请小朋友三个人一组，商量好两个人分，一个人做记录。把准备的材料整理到两个小篮子里，想一想可以怎样分，有几种分的方法？每分一次，就记一次，要将分的方法用标记表示出来；放回篮子，用另一种方法再分，再记录。
2.幼儿分组合作自主操作，教师观察并指导幼儿记录。
3.引导幼儿说说分类的过程和结果。
四、经验迁移：排队
1.师：如果要把我们班的小朋友分成两组，想一想可以怎么分？
2.引导幼儿说说分类的方法。
3.幼儿进行排队游戏。
活动延伸：去小兔家做客
